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CONTENIDOS Apreciaciones de la inclusión y la planificación educativa, Normativa del decreto 83, los 4 principios de inclusión educativa, ámbitos de análisis institucional: Criterios de adecuaciones curriculares desde FUDEI, Identificación de habilidades cognitivas, Taxonomía de Marzano, Planificaciones desde las habilidades, Diseño de indicadores de desempeño. Diseño de objetivos de aprendizaje y progresiones de aprendizaje en espiral. Contexto de diseño PAI y Estructuración de PACI